运用“文化传承与文化创新”的有关知识，说明《中国汉字听写大会》节目为什么有利于传承中华文化。
①大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段（2分）央视科教频道通过《汉字听写大会》这一节目吸引了吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。观看的过程就是全民进行自我教育的过程，有利于加深对中华文化的理解，传承中华文化（2分）②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培养上扮演重要角色（2分）《汉字听写大会》节目的参赛选手多来自全国主要重点中学，准备比赛的过程就是不断感悟汉字、了解中国传统文化的过程，这有利于传承中华文化。（2分）③文化创新能够促进民族文化的繁荣，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证（2分）《汉字听写大会》节目以人民大众喜闻乐见的形式，通过创新传播手段，潜移默化地影响了人们对传统文化的关注、对中华民族历史的铭记，有利于弘扬民族精神。（2分）
学校开展汉字听写大赛有何意义？
1.文化与经济政治相交融，先进的文化促进社会的发展。举办中国汉字听写大会有利于提高我国的文化软实力，增强我国综合国力。
2.优秀文化对人的作用…
3.大众传媒具有沟通传递共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。中央电视台举办的电视文化节目利于文化的传播交流。
4.对待传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。汉字为优秀的传统文化，开展该活动利于传承优秀的中国文化。
5.文化在继承中发展，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。举办中国汉字听写大会有利于文化的继承与发展。
6.中华文化源远流长，博大精深。汉字是中华文化源远流长的见证。文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。为书写中华文化，传承中华文明发挥了巨大作用，是中华文明的重要标志。利于创造中华文化新的辉煌。
7.利于培育发展教育事业，提高人们的科学文化修养和思想道德修养。
增强人们对中华文化的认同感和归属感，利于民族的生存发展和伟大复兴。
作文 《我在电视里学到了语文》
学习语文的渠道很多，听广播，看电视，深入生活，到工厂，农村，军营，图书馆去读有字之书，无字之书，都是学习语文的途径.
记得在一个星期六的早上，爸爸忽然问了我一个问题.爸爸说：“磊磊，我问你这样才能让作文水平提高？我等到下周的星期六，你告诉我答案.“吃完早饭，我就开始想爸爸出的题目，突然，我想：电视里经常放作文讲座.于是，我就打开电视，看了起来，到了下个星期，我自信地把答案告诉了爸爸：“只有天天看作文选，天天练作文，天天写作文，作文水平才能不断得提高.“
在电视里不仅能学到作文，还能知道许多历史人物.如在>中，我认识了刘备，关羽，张飞，赵云；在>里，我认识了唐僧，猪八戒，孙悟空......还有很多电视剧，有很多语文知识，如少儿剧场，教人画画.
“处处留心皆学问“，生活和学习中处处有语文，只要我们做学习语文的有心人，就一定能学到语文知识.
从电视中我学到了语文500字作文
最激动人心的时刻来了，我的心久久不能平静。我快速地打开电视机，观看《汉字拼写大赛》这个节目，看他们精彩的演出。
马上比赛开始了，他们也变得紧张起来。首先上场的是陕西队，主持人该发题目了，我的心像温度计一样慢慢的上升了起来。我听到“敌酋”这个词，慢慢地平静了下来，自己会写，但是他们却写错了，真可惜；接着，第二个词语是“龋齿”，我一下子傻了眼，因为我不会写，赶快查字典，看了解释，把这个词语记录在了本子上；接着又有第三个词语、四个等，变得越来越难，我也没有一个会写的了，我就专注地看他们写的每一个词语的笔画、字形，然后在记录在本子上。
比赛马上决定胜负了，他们更加努力，为的不仅是争第一，还是他们的积累词语的能力。即使再难的题目也让我们他们根据词义写了出来，更出乎意料的是写对了。这就是语文的凝聚力量啊！渐渐地，场上开始减人了，越来越少，而战斗力越来越强，词汇仿佛一下子增添了80％，我也变得忙碌了起来，摘抄、做笔记，多么希望下次再出现这个词时，我也能毫不犹豫地写出来。经过了大概十几分钟的“激烈战争”，最后终于决定了胜负。可见胜利者的词汇量是多么大的啊！
最激动人心的时刻结束了，我的心也慢慢的平静了下来。观看《汉字拼写大赛》这个激烈的战斗，使我明白了，一个人的词汇量是要慢慢积累的。语文在我们生活中是无处不在的。看电视其实就是学到了语文。
第二届全国学生规范汉字书写大赛的工作要求
应充分认识组织学生规范汉字书写比赛对于推行规范汉字、促进书写教育、学习中华经典的积极作用，各地应将其作为语言文字工作及推进素质教育的重要内容，采取措施，加大宣传力度，认真组织发动，扩大参赛规模，提高参赛作品质量，及时发现典型事例和先进经验，使比赛成为本地区教学经验的总结和成果展示过程。（一）做好宣传发动和组织推动。请各地尽快将本通知转发所辖地市及属地高等学校，扩大宣传面，使相关部门、学校提高对做好比赛组织工作重要性的认识，做好部署发动与宣传培训工作，尽可能动员广大学生踊跃参赛，并切实采取措施加强规范汉字书写教育。（二）认真部署，周密组织，规范操作。请各地按照本通知要求，在2009年比赛成功举办的基础上，结合实际确定本赛区比赛的组织运作方式，严格遵照比赛规则，组织好有关赛事，做到公平、公正、公开，确保大赛产生良好的社会效应。（三）保证信息公开，建立相关平台与渠道。注意搜集、整理比赛报名统计信息、相关文件及新闻报道、比赛音频和视频资料等，并按规定时间报送我司。赛事信息、参赛要求等应及时向比赛组织单位及广大师生通报。教育部网站我司主页专门设立书写大赛专题，提供发布和交流大赛信息等服务。