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1,盐城工学院的老校区,就建军东路那个,求详细地址,邮编。我要寄东西给同学,谢谢

盐城工学院的老校区,就建军东路那个,求详细地址,邮编。我要寄东西给同学,谢谢

盐城工学院地址:江苏省盐城市亭湖区建军东路211号,邮编是224002。 盐城工学院是1996年5月由盐城工业专科学校与盐城职业大学合并组建而成,位于国家江苏沿海发展战略中心城市之一、世界珍稀动物丹顶鹤麋鹿之故乡、新四军重建军部所在地——盐城。学校创建于1958年6月,是江苏省属全日制本科院校。学校是“全国本科教学工作水平优秀学校”、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、“国家教育体制改革”试点高校。为早日建成“学科特色更加鲜明、若干学科在国内有显著优势、卓越一线工程师培养的重要基地、行业科技创新的重要源头、沿海开发与区域经济发展的重要支撑的高水平应用型大学”而努力奋斗。 学校设有15个二级学院,59个本科专业,面向全国31个省(市、自治区)招生。学校有三个校区,地址分别为:希望大道校区(江苏省盐城市亭湖区希望大道中路1号)、建军东路校区 (江苏省盐城市亭湖区建军东路211号)、环科城校区(江苏省盐城市亭湖区环保产业园生态大道与环保大道交汇处北200米)。

2,盐城工学院新校区的地址和邮编是多少

盐城工学院新校区位于江苏省盐城市亭湖区希望大道1号,邮编是224002。 建有建军东路和希望大道两个校区,新校区位于江苏省盐城市亭湖区希望大道1号,另一个校区地址位于建军东路211号。学校编号为10305。截至2018年1月,学校占地面积2270亩,校舍建筑面积59.2万平方米,固定资产总值21.2亿元,教学科研仪器设备总值3.07亿元。 盐城工学院是江苏省属全日制普通本科高校,坐落于素有“东方湿地之都、仙鹤麋鹿之乡”美誉的沿海开放城市——盐城市市区,盐城工学院新校区紧邻亭湖区区政府所在地,位于五一广场西南方向。西邻通榆河,东邻富康苑。距离盐城市火车站较近,整体位于盐城市的东北地区。交通便捷,环境优美,学风浓厚。 扩展资料 盐城工学院新校区地址位于盐城市亭湖区希望大道,所在地亭湖区是盐城市的中心城区,地处盐城市中心,位于江苏省东部、黄海之滨。亭湖区原名为盐城市“城区”,于2003年更名为“亭湖区”。其经济、文化、教育和城市化水平均居盐城市各县市区首位。 盐城工学院是江苏省属全日制普通本科高校,实行省市共建、以省为主的管理体制,是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校,是国家“新工科研究与实践项目”入选高校。 学校于1996年5月由盐城工业专科学校与盐城职业大学合并组建而成。 参考资料: 百度百科-盐城工学院 百度地图-盐城工学院

3,请问一下 盐城工学院新校区地址 邮编

盐城工学院新校区:江苏省盐城市亭湖区希望大道9号,邮编:224002 盐城工学院是江苏省属全日制普通本科高校,坐落于素有“东方湿地之都、仙鹤麋鹿之乡”美誉的沿海开放城市——盐城市市区,建有建军东路和希望大道两个校区。 学校于1996年5月由盐城工业专科学校与盐城职业大学合并组建而成。盐城工业专科学校(始名盐城工学院)创建于1958年,1986年成为全国建材类3所示范性高等工业专科学校之一;盐城职业大学创建于1985年。2000年,创建于1964年的盐城会计学校并入盐城工学院。2018年,获批“硕士学位授予单位”。

4,在盐城工学院新校区淘宝上买东西地址怎么填,在哪里拿货

写地址的时候直接写江苏省盐城市亭湖区希望大道盐城工学院新校区,邮编是224000。申通快递在教育超市,圆通快递在17号楼移动营业厅,也就是教育超市对面那楼,天天快递在营业厅旁边的洗衣房,中通快递在1号楼的彩云间,韵达快递在20号楼的联通营业厅,也就是在新食堂那边。其实你不用担心的,快递到了,快递小哥会电话或者短信你去哪取快递的。 盐城工学院是江苏省属全日制普通本科高校,坐落于素有“东方湿地之都、仙鹤麋鹿之乡”美誉的沿海开放城市——盐城市市区,建有建军东路和希望大道两个校区。新校区就是希望大道校区,位于希望大道中路1号。

5,盐城工学院新校区是东校区吗??

盐城工学院新校区不是东校区。盐城工学院有2个校区,分别是建军东路和希望大道两个校区。 新校区在盐城市亭湖开发区;老校区有二个,一个在黄海路上,另外一个在盐城城东立交桥向东三面米。 盐城工学院于1996年5月由盐城工业专科学校与盐城职业大学合并组建而成。盐城工业专科学校(始名盐城工学院)创建于1958年,1986年成为全国建材类3所示范性高等工业专科学校之一;盐城职业大学创建于1985年。2000年,创建于1964年的盐城会计学校并入盐城工学院。 半个世纪特别是20世纪90年代中期以来,盐城工学院秉承“笃学格致、厚德重行”的校训,弘扬新四军“铁军精神”,确立“质量立校、人才强校、科研兴校、依法治校”的办学思路,围绕建材行业和地方经济社会建设,着力培养高素质应用型高级专业人才,不断提升科学研究和科技服务水平,形成了以工为主,理、工、文、艺、经、管、农多学科协调发展的办学格局。